Comment reconnaître le syndrome d'Asperger chez un enfant en bas âge. | DSK-Support.COM
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Comment reconnaître le syndrome d'Asperger chez un enfant en bas âge.

Comment reconnaître le syndrome d'Asperger chez un enfant en bas âge.

Un enfant avec le syndrome d'Asperger a souvent un haut niveau de développement du langage et un QI normal. Cependant, vous pourriez être en mesure de reconnaître le syndrome d'Asperger dans un enfant en bas âge en regardant son interaction sociale et les comportements.

Si vous identifiez les symptômes liés à syndrome d'Asperger chez votre enfant, communiquez avec votre pédiatre.

1. Regardez comment votre enfant interagit avec les autres

  • Si votre enfant initie les interactions entre pairs, mais il a alors du mal à maintenir l'interaction, il peut être un signe du syndrome d'Asperger. Par exemple, l'enfant peut quitter la salle au milieu de jouer avec un autre enfant.
  • Vous devriez vous inquiéter si votre enfant interagit avec les autres, gauchement telles que l'interprétation de la parole littéralement ou d'éviter le contact visuel. Un manque de posture du corps, les gestes et les expressions du visage peut aussi être source de préoccupation.
  • Imaginatif jeu manque chez un enfant avec le syndrome d'Asperger. Par exemple, un enfant avec le syndrome d'Asperger ne serait pas en mesure de jouer à des jeux à faire semblant avec d'autres enfants.
  • Un enfant avec le syndrome d'Asperger peut parler et d'interagir avec le mépris pour les sentiments des autres. Par exemple, un besoin d'intimité est pas quelque chose d'un enfant avec le syndrome d'Asperger peut comprendre. Mépris des sentiments des autres peut être interprétée comme étant insensible, mais ce qui est vraiment hors du contrôle de l'enfant.

2. Regardez avec qui votre enfant choisit de socialiser

Un enfant qui préfère constamment converser avec des adultes plutôt que les enfants peuvent souffrir de syndrome d'Asperger.

3. Avis si votre enfant parle d'un ton plat, monotone

Le syndrome d'Asperger peut nuire à la façon dont un enfant met l'accent sur les mots et le rythme de la parole.

4. Soyez conscient du moment où votre enfant commence assembler des mots

Vers l'âge de deux ans, vérifier si le développement du langage se déroule normalement. Vous remarquerez peut-être qu'un enfant avec le syndrome d'Asperger est très habile à la langue, très verbale, et utilise le langage pour transmettre des faits »de ne pas transmettre des pensées ou des sentiments.

5. Vérifiez si votre enfant demande à ses propres questions ou si elle répond à des questions que

Un enfant avec le syndrome d'Asperger ne peut initier des questions sur des sujets qui l'intéressent.

6. Observer la capacité de votre enfant à s'adapter au changement

Un jeune enfant présentant des caractéristiques de syndrome d'Asperger n'accepte pas bien le changement et préfère jours et règles structurées.

7. Remarquez si votre enfant sur une zone obsède d'intérêt particulier

Si vous ou d'autres le classent comme un « Encyclopaedia marche » sur un sujet donné, c'est un signe révélateur de syndrome d'Asperger.

8. Observer tout comportement moteur répétitif

Un enfant avec le syndrome d'Asperger peut indiquer le comportement moteur répétitif. Ils peuvent également démontrer des difficultés à certaines habiletés motrices telles que la capture et lancer une balle.

9. Déterminer si votre enfant a une réaction anormale par le toucher, la vue, l'odorat, le son ou le goût.

Bien que les sensibilités sensorielles varient, le plus souvent les enfants atteints du syndrome d'Asperger connaîtront des réactions intenses à une sensation ordinaire. Ceci est basé sur leur propre anxiété à ce sens, plutôt que de donner une véritable réaction au stimulant sensoriel.

Finalement

Il peut être difficile pour la plupart des parents de voir les signes de troubles neurologiques dans leur propre enfant. Prenez note des commentaires par des amis ou des membres de la famille, surtout si elles ont des commentaires sur les compétences sociales, le développement du langage et du comportement, ainsi que des moments embarrassants en public qui peut pointer vers le syndrome d'Asperger.