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Une initiative inspirante voit les étudiants universitaires vivant dans des maisons de soins infirmiers

Une initiative inspirante voit les étudiants universitaires vivant dans des maisons de soins infirmiers

(Article Johanna Harris, Université d'Exeter)

Dans la société d'aujourd'hui jeunes et moins jeunes se retrouvent de plus en plus vivant dans une bulle de pairs comme d'esprit et du même âge...

Cela est particulièrement vrai des étudiants qui quittent la maison à 18 ans pour vivre avec des gens du même âge - qui ont eu assez souvent des expériences de vie similaires.

Compte tenu de cela, le rapport qu'une maison de soins infirmiers néerlandais a mis en place un programme prévoyant un loyer gratuit aux étudiants universitaires en échange de 30 heures par mois de leur temps « agissant en tant que voisins » avec leurs résidents âgés est inhabituel.

La réduction de la solitude

L'incitation derrière le programme « échange » de Humanitas est la base Deventer de recherche qui montre que la réduction de la solitude et l'isolement social améliore le bien-être et prolonge l'espérance de vie chez les personnes âgées.

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Et bien que la recherche sur l'impact sur les étudiants semble encore à explorer, de ma propre expérience de l'exécution d'un projet similaire à l'Université d'Exeter, je sais qu'il est extrêmement positif - donner aux jeunes un sentiment d'appartenance avec les générations précédentes, et de manière significative augmentant la probabilité qu'ils continueront de faire du bénévolat après l'université.

Depuis 2017 étudiants bénévoles du Département de l'anglais et du cinéma de l'université donnent de leur temps pour apporter la conversation, la littérature et l'amitié aux habitants de plus de dix foyers de soins à travers la ville. Et depuis le début du projet, il est estimé que près de 250 bénévoles actifs ont atteint plus de 500 personnes âgées - au moins la moitié d'entre eux ont la démence.

En lisant entre les lignes

Les foyers de soins de lecture du projet tire sur la compétence naturelle ensemble de la communauté des bénévoles cible - qui comprend un amour de la lecture et la compréhension de la puissance de la littérature à l'impact positif vit.

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La recherche montre la lecture de la poésie avec la démence souffrant - beaucoup de ceux qui ont appris la poésie par cœur quand ils étaient plus jeunes - apporte confort et réconfort en entendant et en récitant des versets familiers.

Jeunes de cœur.

Le rythme et la rime apporter un sens de l'ordre et de la prévisibilité et, ce projet a vu de première main, la poésie peut susciter des souvenirs jusque-là inconnues aux aidants et même aux membres de la famille.

Les résidents regagnent un sentiment d'eux-mêmes comme « une personne à part entière, passé et présent », comme un gestionnaire de la maison de soins a mis. Et dans un brillant exemple, un résident âgé de 100 ans a trouvé une séance de lecture de lecture partagée avec un étudiant bénévole ravivé les discours d'avant-dame long enterré une fois livré quand elle était une actrice.

Passions partagées

Notre expérience à Exeter a montré que les élèves peuvent aider à compléter la qualité des soins dans les foyers en fournissant un soulagement pour le personnel débordés. Et les résidents réagissent généralement avec enthousiasme à la nouveauté des jeunes visiteurs et aux étudiants la créativité apportent à leurs sessions.

Les résidents sont également encouragés à faire preuve de créativité en écrivant leur propre poésie. Et les étudiants anglais offrent une expertise dans le choix et de discuter la littérature appropriée, et font preuve de sensibilité à la réponse émotionnelle que la langue peut avoir.

La lecture avec les personnes souffrant de démence apporte confort et réconfort.

Beaucoup d'étudiants trouvent les visites évoluent souvent dans les conversations et les découvertes de portée plus large d'autres activités qui apportent le bonheur et l'intérêt pour les résidents. Un étudiant maintenant non seulement rend visite à un foyer de soins à lire, mais aussi organiser des cours de ballet. Et dans la même maison d'autres résidents ont fait usage des compétences linguistiques des élèves, la tenue de séances de conversation en français et en allemand.

Étudiants bénévoles attendent avec impatience leurs visites hebdomadaires. Ils trouvent qu'il est un espace qu'ils peuvent partager la poésie et des histoires - loin des exigences des évaluations. Et beaucoup ont dit que cela leur rappelle pourquoi ils ont choisi d'étudier la littérature anglaise en premier lieu.

Les élèves apprennent aussi comment les générations passées lire les poèmes mêmes d'une manière étonnamment différentes. Ils voient de première main comment la littérature reste avec nous pendant toute la vie. Et comment l'expérience de la lecture partagée aide à surmonter le fossé social et idéologique entre les générations qui sévissent dans la société contemporaine.

Briser les barrières

La santé morale d'une société est clairement visible dans la façon dont elle traite ses membres les plus vulnérables, en particulier les personnes âgées. Le gouvernement a récemment annoncé que les universités devront démontrer leur engagement à l'amélioration de la mobilité sociale en créant ou en soutenant les écoles, alors pourquoi ne pas mobiliser aussi les universités ressources offrent pour améliorer l'occasion et le bien-être à l'autre bout du spectre de la vie?

Les élèves peuvent utiliser le temps libre pour aider les personnes âgées.

Les plus grandes universités possèdent des ressources est le corps étudiant - une force avec le temps, l'énergie, peu de responsabilités domestiques, et le désir d'utiliser leurs compétences en développement à faire une différence positive dans la communauté locale.

Notre projet de lecture dans les foyers de soins montre comment les deux jeunes et moins jeunes peuvent bénéficier de ce type d'arrangement. Ainsi, tout comme les Hollandais, ce serait génial si les universités au Royaume-Uni pourraient aussi chercher à réduire le coût des frais de scolarité ou d'hébergement en échange d'un investissement social significatif pour obtenir plus de gens jeunes et moins jeunes de passer du temps ensemble.

Johanna Harris, maître de conférences en anglais, Université d'Exeter

Cet article a été publié à l'origine sur la conversation. Lire l'article original.

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