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Parenting: quand vous pensez qu'il y a plus à l'histoire

Parenting: quand vous pensez qu'il y a plus à l'histoire

Comprendre pourquoi les enfants réagissent comme ils le font peut être aussi problématique que la compréhension des mystères de l'univers parfois.

Un moment votre enfant est absorbé et heureux d'une activité particulière, la suivante, elle déteste et agit comme elle torturé la minute où vous essayez d'obtenir sa cause.

Les enfants changent leurs esprits et ont effondrements en raison d'un certain nombre de raisons différentes

Cependant, si votre enfant a soudainement cessé de l'aimer quelque chose qu'elle a déjà aimé, il pourrait y avoir plus à l'histoire. Aller au fond de celui-ci peut prendre du temps et il y aura probablement beaucoup de frustration.

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Voici comment aider votre enfant processus de ses sentiments et de comprendre son comportement:

Ne présumez pas que vous connaissez l'histoire

Ne pas accuser ou blâmer votre enfant de faire quelque chose de mal

Même si vous croyez que votre enfant a une faute dans la situation, lui reprochant la situation est contre-productif. Si elle était en faute, elle apprendra plus de la situation si elle arrive à cette conclusion elle-même. Jamais la honte de votre enfant, surtout devant les autres.

Ne présumez pas que votre enfant est innocent dans la situation

Même si vous ne voulez pas blâmer ouvertement votre enfant pour un acte répréhensible, vous ne voulez pas ignorer ses actions quand elles sont peu judicieuses. Parfois, il est difficile pour un parent ou un soignant proche d'accepter que l'enfant qu'ils ont soulevé ferait quelque chose de blessant pour les autres. Cependant, même le plus sage et l'enfant peut souffrir de nature des erreurs de jugement.

Ne pas intervenir pour « résoudre le problème

Après la racine du problème est découvert, vous savez probablement la meilleure façon de résoudre le problème. Travailler pour contrôler cette impulsion. Il pourrait être simple pour vous d'intervenir et de résoudre ce problème en apparence simple: mais votre enfant apprendra rien si vous le faites.

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Ne laissez l'enfant d'être bouleversé

Lorsque vous aimez votre enfant, vous ne voulez pas la voir bouleversée. Il peut être très difficile de s'asseoir et regarder quelqu'un que vous aimez blessé. Cependant, les pleurs et être en colère sont une partie nécessaire du processus de guérison. Restez près et rester calme pendant que votre enfant est en colère, mais ne pas essayer d'arrêter l'émotion de faire surface.

Ne vraiment écouter

Il semble assez simple, non? Réelle écoute implique plus que vos oreilles. Il implique ce que vous voyez, l'expérience que vous avez avec l'enfant et toute la compassion que vous pouvez trouver. Pour écouter vraiment votre enfant, vous devez lui donner votre temps et se concentrer sur elle.

Ne poser des questions d'une manière non-jugement

Une fois que votre enfant a fini de parler, il est l'occasion de poser des questions pour clarifier l'expérience. Ces questions ne doivent pas suggérer quoi que ce soit; ils doivent être simples et à composition non limitée. Ce qui est arrivé ensuite? Comment avez-vous réagi? Qu'a t'il dit? Comment avez-vous ressenti? Comment pensez-vous qu'il ressentait?

Ne l'aider à résoudre le problème avec aussi peu que possible interférence

À mesure que votre enfant aborde la question, et vous poser ces questions supplémentaires, il y aura probablement une résolution évidente. Évitez de dire ce qu'elle doit le faire ou de faire pour elle en parlant à l'autre enfant ou les parents de l'enfant. Au lieu de cela, aider votre enfant à venir avec plusieurs solutions possibles pour résoudre le dilemme.

Pour les jeunes enfants, il pourrait être une bonne idée d'informer les enseignants ou d'autres fournisseurs de soins à la situation si vous vous sentez le sujet pourrait venir.

Aider votre enfant à une situation difficile peut prendre du temps, mais il vaut bien l'effort.

Lorsque les enfants ne sont pas autorisés à libérer la frustration et la douleur émotionnelle qu'ils se sentent, d'autres problèmes vont commencer à la surface. Faire face à ces comportements subséquents toujours prendre plus de temps que d'aider votre travail des enfants à travers ses problèmes.

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