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Conseils pour élever un enfant heureux, motivé et confiant

Conseils pour élever un enfant heureux, motivé et confiant

Votre enfant est fatigué, apathique, démotivés ou stressé? Voici les principales raisons pour lesquelles un enfant ne peut effectuerons à son sommet et comment les aider à retrouver leur énergie et la joie de vivre...

Cinq raisons principales pour la performance sous-optimale des enfants:

1. Faible énergie émotionnelle
2. Ils ne croient pas qu'ils peuvent
3. Ils sont affectés par un contexte négatif (NFR)
4. La motivation est insuffisante
5. Les niveaux de stress sont trop élevés

1. Faible énergie émotionnelle

« L'actualisation de notre potentiel inhérent dépend des niveaux d'énergie émotionnelle élevée - Denis Waitley
Plus Niveaux d'énergie émotionnelle de votre enfant, plus d' énergie, l'estime de soi, l'enthousiasme, la motivation, la réussite et de meilleure humeur qu'il aura. Il est comme regarder une vue de 20 étages en contre prendre l'ascenseur au sous - sol inférieur et regardant ce point de vue! Vous avez beaucoup plus de perspective lorsque vous êtes à la recherche de haut!

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Il y a trois façons d'énergie émotionnelle monte:

  • Golden Moments "Lorsque vous étreindre votre enfant, louez votre enfant (sur des questions spécifiques ne sont généralement pas quelque chose), jouer avec votre enfant. Dp quand il va sur une sortie, quand il est sélectionné pour une équipe, quand il reçoit un cadeau. Tous ces pompe son énergie émotionnelle. D'autre part, si un enfant a beaucoup de moments froids (il est gêné, il se criait, il est taquiné ou exclu par ses pairs), il est comme une main glacée saisissant son cœur, et il aura une faible énergie émotionnelle.
  • Interaction positive avec les autres: «S'il a des amis pour jouer et rire avec et les gens qui aiment et prendre soin de lui et l'accepter comme il est, il aura de haute énergie émotionnelle.

S'il est taquiné, victime d'intimidation ou dissed à l'école ou à la maison, son énergie émotionnelle sera faible.

2. Ils ne croient pas qu'ils peuvent

« Que vous pensez que vous pouvez ou pensez que vous ne pouvez pas, vous avez probablement raison! - Henry Ford
Un enfant devrait être encouragé à pratiquer l'autopersuasion positive. Brian Tracy parle de la loi de la croyance "tout ce que nous croyons avec le sentiment devient notre réalité. Si nous continuons à dire des choses positives , il deviendra une croyance et notre esprit ne laissera pas à des choses négatives qui entrent en conflit avec cela.
La loi de l'espérance dit : « Tout ce que vous attendez avec confiance va devenir votre propre prophétie auto-réalisatrice. Il est extrêmement important pour nous de donner à nos enfants beaucoup d'encouragement en leur montrant comment faire quelque chose (modélisation), les laisser essayer pour eux - mêmes, et louant spécifiquement sans utiliser de BUTS!

3. Contexte négatif

Quand les gens font un HABITUDE de référencement le premier négatif.
Il est un défaut commun des parents, les enseignants et les entraîneurs et est dévastateur pour les enfants. Un exemple serait si votre enfant ramène à la maison une carte de rapport avec deux As, deux C et un E.

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L'Organisation Gallop a fait un sondage mondial et a constaté que 90% des parents immédiatement se concentrer sur l'E et soit pas de commentaires à tout ou minimiser la valeur de l'As!
L'enfant peut avoir travaillé très dur pour obtenir ces deux Comme mais leur travail n'est pas reconnu ou apprécié (de son point de vue). Au lieu de cela, l'accent est mis sur la E.
Plutôt que de se concentrer sur le E à ce moment - là, la meilleure façon de traiter ce serait de commenter immédiatement les deux comme « l'éloge de votre enfant sur la façon dont il a fait pour obtenir les deux As et peut - être même le prendre pour célébrer!
Ne pas mentionner le E jusqu'à un moment où vous pouvez commencer la conversation en disant quelque chose comme: « Vous avez un problème avec la géographie, mon garçon? Comment puis-je t'aider? Jusqu'à ce que vous demandez, vous ne savez pas pourquoi il obtient ce résultat.
Il peut y avoir des circonstances atténuantes. Peut-être le professeur de géographie lui crie ou prend sur lui. Peut-être que la classe est vraiment grand et il se bat pour se concentrer. Il peut avoir besoin des leçons supplémentaires. Lorsque ses marques ramasser, ne pas oublier de remarquer et le louer pour améliorer.
Université potch a également fait une étude qui a révélé que généralement, le positif est pris pour acquis et l'accent est mis sur le négatif. La conséquence de ceci est:

  • Négativité énorme
  • L'estime de soi / croyance en lui-même descend
  • Augmentation de l'anxiété

4. Motivation

« Une force intérieure qui nous fait prendre des mesures - Tony Robbins
John Atkinson a dit que l'équation pour MOTIVATION = Desire X Attente (de succès). Arnold Palmer a déclaré que CONCENTRATION (Focus) = La faim X confiance.
Denis Waitley dit que la motivation est comme un feu qui brûle en vous et l'imagination est l'étincelle qui allume la flamme! Pour un enfant d'avoir la motivation adéquate, ils ont besoin d' imagination, un objectif de rêve (peut - être d'obtenir 90% chez un sujet, mais ils doivent avoir des mesures le long du chemin), le désir, l'attente de la réussite et de haute énergie émotionnelle.
Les enfants devraient être encouragés à rêver grand »à utiliser leur imagination!

5. Les niveaux élevés de stress

La différence entre la pression et le stress est que la pression est positive (un facteur de motivation) et le stress est négatif. Dans un premier temps , la pression augmente les performances , mais si la pression continue trop longtemps , il devient le stress.
Trop de pression = mauvaise performance. Pensez-y comme une balançoire à bascule, avec le stress d'un côté et la performance de l'autre. Trop de stress, et le niveau de performance diminue. Juste assez de pression, et les performances vont augmenter!

Les parents exigent parfois beaucoup trop de leurs enfants - le plus souvent à cause de leurs propres insécurités!

Conseils pour les parents

  • Les enfants jouent seulement bien quand ils se sentent bien dans leur peau, alors essayez de promouvoir l'estime de soi.
  • Boo moins et remonter le moral plus!
  • La louange doit toujours être inconditionnel et spécifique "pas BUTS!
  • La critique constante augmente simplement la négativité "n'améliore pas les performances.
  • Ne jamais accepter simplement le positif comme étant la norme.
  • Ne sautez pas juste et juger le comportement de votre enfant. DEMANDEZ TOUJOURS.

Le Dr Tony Humphreys parle des cinq Ws 'POURQUOI? (Tu fais ça) QUOI?... (est vous déranger) QUAND?... (est-ce qui se passe) OMS?... (est en vous faisant sentir de cette façon) Où?... (est-ce qui a lieu). Il croit que les enfants sont des maîtres à l'aide d'un comportement pour nous faire savoir quand quelque chose ne va pas dans leur vie. Découvrez l'intention du comportement.

Soyez champion de votre enfant!

La confiance en lui et croire qu'il sera le meilleur qu'il peut être. L'amour lui sans condition "pour qui il est et non pour ce qu'il réalise!

Rappelez-vous, le succès ne fait pas que votre enfant important »sa seule présence ne

Un examen est simplement une mesure de la connaissance de votre enfant des questions posées "pas une mesure de son intelligence. Il a besoin de savoir que IL EST PAS UN RESULTAT D'EXAMENS, ni qu'il est le résultat de la réussite. La dépendance Le succès est l'une des conditions les plus débilitantes et conduit à des hommes ayant des crises cardiaques à beaucoup trop jeune âge!

Bill Gates a dit : « Le plus grand obstacle au progrès des gens est la réussite!
Michael J Fox a dit: « Je fais attention à ne pas confondre l'excellence avec la perfection. Excellence , je peux tendre , mais la perfection est l'affaire de Dieu!

Ne confondez pas votre auto avec ce que vous faites et de même pour vos enfants. Ne pas confondre la personne avec le comportement.

  • Embrassez l'échec »est l'occasion pour vous d'enseigner et pour votre enfant à apprendre. Il est autant une occasion que le succès.
  • Rappelez-vous, tout comme il est avec vous dans votre carrière ou dans vos relations de manque de reconnaissance est la principale cause de l'épuisement professionnel, ce qui entraîne des performances considérablement réduit la même chose pour votre enfant.
  • Blanchard & Carew a déclaré: « Ne pas attendre que les gens à faire quelque chose de vraiment spécial avant de les félicitez » sortir et de trouver quelque chose à les féliciter pour.
  • Rappelez-vous, le stress améliore les performances jamais. Il fait le contraire. Méfiez-vous de mettre une pression excessive sur votre enfant.

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