Mon fils de 7e année attire son compte. | DSK-Support.COM
L'éducation des enfants

Mon fils de 7e année attire son compte.

Mon fils de 7e année attire son compte.

Chère Susan

Mon fils Mervyn est scolarisé à la maison, et a appris à lire tard. Il a été diagnostiqué des problèmes oculaires qui avaient besoin un traitement (de ses muscles oculaires) pour les amener à travailler ensemble et de se concentrer correctement. Il est maintenant en 7e année et est capable de lire plus ou moins au niveau du sol, à l'exception de ce qui suit: Il a souvent réfléchir à deux fois au sujet d'un « b » ou « d » lors de la lecture et parfois les inverser lors de l'écriture. Pouvez-vous aider?

Salutations
Nicole

Cher Nicole

Je suis heureux d'apprendre que Mervyn a été en mesure de surmonter la plupart de ses défis, et que vous serez en mesure de l'aider davantage, une fois que vous comprenez ce qui provoque ce renversement.

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Reprise de « b » et « d » est l'un des problèmes les plus courants associés à la lecture et l'écriture et a l'une des deux causes:

Parce que l'un: traitement visuel

Reprise de « b » et « d » pourrait être causée par un problème de traitement visuel, en particulier l'incapacité d'interpréter la position dans l'espace.

Position dans l'espace est la capacité de percevoir la position d'un objet dans l'espace par rapport à soi-même et la direction dans laquelle il est tourné, par exemple; haut, en bas, devant, derrière, entre, à gauche et à droite. En ce qui concerne la discrimination entre un « b » et « d » les directions gauche et droite sont particulièrement importants.

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Le corps humain est constitué de deux moitiés, un côté gauche et un côté droit. Le cerveau humain a aussi deux moitiés, qui sont reliés par le corps calleux. Il est donc inévitable qu'une personne interprétera tout en termes de sa propre « unilatéralité ». Cependant, un enfant qui n'a pas appris à interpréter correctement en termes de son unilatéralité encore, qui n'a pas appris à bien distinguer entre la gauche et la droite, va inévitablement rencontrer des problèmes quand il se trouve dans une situation où il devrait interpréter unilatéralité. Une telle situation, où joue unilatéralité un rôle particulièrement important, est quand une personne devrait faire la distinction entre un « b » et « d ». Il est clair que la seule différence entre les deux lettres est la position de la ligne droite - il est à gauche ou à droite.

Aides à la mémoire ne fonctionnent pas

Il est important de noter que les gens qui sont confus au sujet de gauche et de droite ne peuvent pas utiliser mnémoniques ou aides à la mémoire lors de la lecture, comme il est souvent conseillé. Les enfants, par exemple, il est souvent conseillé de se rappeler que la « gauche » est le côté sur lequel ils portent leur montre. Cela ne fonctionne jamais à améliorer la capacité de lecture. Il peut être comparé à l'apprentissage d'une langue. On ne peut pas parler une langue étrangère si on a seulement un dictionnaire dans cette langue. Il faut apprendre à parler. De la même façon, on doit apprendre à interpréter unilatéralité. Comme toutes les autres compétences de base à la lecture, la capacité de faire la distinction entre la gauche et doit être droit tambourinait en toute sécurité afin que la personne puisse l'appliquer lors de la lecture et de l'écriture sans avoir à penser à tout.

Parce que deux: le traitement Auditory

Reprise de « b » et « d » peut aussi être causée par un problème de traitement auditif, en particulier une incapacité à distinguer entre les deux sons, « buh » et « duh ».

Le traitement Auditory fait référence à la capacité du cerveau à interpréter et à créer une impression claire des sons.

La solution au problème de Mervyn est donc de mettre en pratique les deux directions à gauche et à droite jusqu'à ce qu'ils aient été complètement automatisée, ainsi que pour assurer qu'il puisse entendre la différence entre les deux sons, « buh » et « duh ».

Meilleurs vœux,

Susan sur l'école Stuff

Conseils pour l'envoi de questions

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Essayez de donner autant de détails que possible lors de l'envoi de vos questions. Inclure l'âge de votre enfant et le grade et les problèmes spécifiques que vous avez remarqués qui vous concernent.

Signez votre lettre à Susan avec votre prénom uniquement, ou un pseudonyme si vous préférez. Votre identité reste privée et nous ne publierons pas vos coordonnées.

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