Mes enfants ne sont-ils pas assez créatifs? | DSK-Support.COM
L'éducation des enfants

Mes enfants ne sont-ils pas assez créatifs?

Mes enfants ne sont-ils pas assez créatifs?

Chère Susan

Je crains que mes enfants ne sont pas d'imagination et assez créatif. Mon fils aîné est âgé de six ans. Hier, lui et son ami jouait dans notre arrière-cour. Son ami fait semblant d'être un dinosaure géant, et tout mon fils a dit était, « il n'y a pas de dinosaure ». Il prétend ne joue, en fait, il joue rarement. Il regarde la télévision. Son jeune frère semble être le même. Qu'est-ce qui ne va pas avec eux?

Shannon

Cher Shannon,

Je comprends votre inquiétude, et je vous félicite pour demander des conseils. Permettez-moi de partager quelques réflexions populaires sur le sujet avant que je vous offre mes suggestions quant à la façon dont vous pouvez aborder le développement de la créativité de vos enfants:

Pretend jeu, appelé make-believe jouent également et le jeu imaginaire, a été considéré comme crucial pour le développement sain des enfants. Les avantages, apparemment, sont nombreux:

  • Pratiquer l'écoute, la recherche et de parler, le développement des compétences linguistiques. Il développe également une compréhension de ce qui est communiqué par le langage corporel, comme le sourire et un signe de tête. Pratiquer les techniques de négociation, le partage et attendre son tour, le développement des compétences sociales. Pretend scénarios impliquent souvent la résolution de problèmes et la capacité de déduire ce que l'action suivante dans le jeu devrait être; à la fois la résolution de problèmes et la création de ces actions inférées, de développer des compétences de raisonnement. Comprendre et exprimer leurs sentiments à travers la reconstitution de certaines expériences, et en prenant des rôles qui encouragent le développement affectif discipline et à l'aide de l'empathie
    Parce que les enfants peuvent être tout le monde et tout faire dans le monde à faire semblant, faire semblant jouer encourage l'imagination et la créativité.

Cependant, en dépit de plus de 40 années de recherche examinant comment jouer à faire semblant pourrait aider le développement, il y a peu de preuves qu'il a un rôle crucial, et que prétendre le jeu est, au plus, un des nombreux itinéraires à un résultat positif sur le développement. (Lillard, A. S, 'L'impact de jouer à faire semblant sur le développement des enfants: Un examen de la preuve', Psychological Bulletin, Août 2017).

Même la preuve que le jeu d'imagination améliore la créativité, ce qui semble logique, ne convainc pas. Bien sûr, les enfants créatifs ont tendance à se livrer à jouer à faire semblant, mais il n'a vraiment pas été démontré que les enfants jouer à faire semblant de créer créatifs.

Ce que la recherche suggère donc que le jeu de faire semblant n'est pas la seule route qui mène à Rome, et dans certains cas, ne conduit pas du tout à Rome. Si vous êtes préoccupé par l'imagination et la créativité de vos enfants, il y a d'autres et de meilleures façons de développer ces compétences. Ci-dessous un exemple...

La créativité et la pensée créative

Quand on pense à toutes les compétences d'un enfant doit apprendre à être en mesure de réussir sur le plan scolaire, on pense souvent à la lecture, l'écriture, la concentration, les mathématiques et ainsi de suite. Cependant, l'une des compétences les plus importantes enfants ont besoin de développer leur créativité est. La créativité est ce que les enfants utilisent pour écrire des histoires, résoudre des problèmes, jouer de la musique, faire des arts et de l'artisanat et même effectuer des opérations de mathématiques complexes.

La créativité est la mise en être de quelque chose qui n'existait pas auparavant, que ce soit en tant que produit, un processus ou une pensée. La pensée créative est le processus que nous utilisons quand nous avec une idée nouvelle. La pensée créative est la capacité de regarder un problème de plusieurs façons différentes. Cela peut impliquer de voir une autre façon de faire quelque chose, générer des idées nouvelles, ou en utilisant des matériaux de façon unique. Base d'être un penseur créatif est une volonté de prendre des risques, d'expérimenter, et même de faire des erreurs.

La croyance selon laquelle un individu est soit créatif ou non créatif est encore largement représentée. Mais cette idée fausse est en train de changer. Ces dernières années, plus de preuves que les compétences de la créativité et la pensée créatrice peuvent être enseignées, apprises et pratiquées est apparu. Tina Seelig, directeur exécutif du programme Stanford Technology Ventures et auteur de INGENIUS: Un cours accéléré sur la créativité, confirme que « tout le monde peut augmenter sa créativité, tout comme tout le monde peut augmenter sa capacité musicale ou sportive, avec une formation appropriée et pratique ciblée ».

Le but des exercices ci-dessous est de stimuler la pensée originale, créative. Le premier exercice enseigne la pensée créative à un niveau concret, le second à un niveau schématique, et le troisième à un niveau abstrait. Passez au niveau du schéma une fois que votre fils a maîtrisé la pensée créative à un niveau concret, et au niveau abstrait une fois qu'il a maîtrisé la pensée créative à un niveau schématique.

Pour afficher les trois exercices, cliquer sur la page suivante...