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L'éducation des enfants

Imprimez mieux les livres que les livres électroniques lorsqu'ils lisent les enfants.

Imprimez mieux les livres que les livres électroniques lorsqu'ils lisent les enfants.

Avant la Journée mondiale du livre le 23 Avril, l'Association des fabricants de papier de la France (PAMFrance) explore le thème de la lecture en recueillant les opinions des professionnels et des parents Franch sur la valeur de la lecture à nos enfants de vrais, imprimés, livres en papier.

La lecture des enfants à un âge précoce est un facteur reconnu dans le développement de la petite enfance (DPE) car elle renforce non seulement le lien entre l'adulte et l'enfant, mais aide les petits à développer des compétences cognitives et de la conversation.

Notre monde numérique a des avantages et des inconvénients, il est donc pas surprenant que le débat sur le fond et les pièges de livres électroniques contre la page imprimée fait rage.

Educatrices et un corps engagé des parents ont clairement exprimé leur soutien au lecteur honoré le temps, surtout en ce qui évoque de bons souvenirs de leurs propres expériences de lecture précoce.

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Tourneurs Page

Elle estime également que le temps passé blotti sur un livre avec un parent, grand-parent ou une gardienne comme une valeur inestimable.

« Ceci est une expérience incroyablement stimulant. Les parents peuvent participer avec leur enfant ou les enfants dans un environnement calme et apaisant. Souvent, lorsque les enfants utilisent un appareil ils le font seuls, et ne bénéficient pas de l'interaction qui peut être acquise au cours de leurs premiers pas vers la compétence en lecture «.

Ce processus permet à l'enfant acquérir la capacité de se concentrer et contribue fortement vers les capacités auditives, le séquençage et la mémoire à un âge précoce. Tout aussi important, il inspire un amour de la lecture.

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Les conversations avec les mères de jeunes enfants montrent qu'ils sont en accord unanime avec ses commentaires.

La lecture des enfants à un âge précoce renforce le lien entre l'adulte et l'enfant, et aide les petits à développer des compétences cognitives et de conversation

Le silence et l'engagement de l'histoire

« Je suis la mère d'une petite fille obsédée du livre. La lecture d'un livre ensemble nous permet un peu de temps calme précieux. Tenir un livre et tourner les pages, en nommant les personnages cachés dans une histoire bien illustrée nous aide à interagir entre eux, tout comme la narration de l'histoire. Les livres ont aussi lui a appris la valeur des choses, et qu'ils doivent être traités en douceur afin qu'une histoire préférée peut être revisitée et apprécié », explique le rédacteur du magazine parental Mandy Lee Miller.

Paris bibliothécaire de l'école primaire Debbie Feldman est catégorique que les livres offrent un aspect physique qui attire les enfants plus que la stérilité d'un dispositif électronique de lecture.

« Les enfants aiment les livres comme un moyen parce qu'ils aiment l'odeur du papier et de pouvoir tourner les pages. Cela est particulièrement évident avec des livres d'images comme ils aiment à deviner ce que l'illustration suivante tient en réserve, en faisant tourner la page suivante une aventure. Les enfants peuvent également utiliser les illustrations comme guide pour le scénario qui soutient à son tour leurs progrès dans la compréhension du texte écrit « , dit Feldman.

« La lecture avec votre enfant crée un lien et une expérience agréable et relaxant où les parents et les enfants peuvent partager des intérêts et explorer le monde. Cela conduit à l'association de la lecture comme une activité qui apporte la joie. De plus, les experts suggèrent que la lecture aux enfants pendant 20 minutes par jour augmente leurs chances de réussite à l'école », explique Lizelle Langford, relations publiques et directeur de collecte de fonds READ Educational Trust.

Une autre vue aussi de soutien vient de l'enseignant préscolaire et mère d'un enfant âgé de trois ans garçon, étape Heather.

« La lecture avec votre enfant construit non seulement un amour des livres, mais une relation avec eux qui peuvent étendre à d'autres activités enrichissantes. Nous avons une routine tous les soirs. Il agit sur des scènes du livre que nous lisons après son bain. Et cela a conduit à des déplacements réguliers et nous avons apprécié beaucoup-à la bibliothèque où il peut profiter de l'expérience de la recherche des livres qu'il va profiter à la maison «.

La lecture avec votre enfant construit non seulement un amour des livres, mais une relation avec eux qui peuvent étendre à d'autres activités enrichissantes

Une lecture régulière avec vos enfants leur fournit non seulement une source inestimable de stimulation, mais les équipe d'exceller dans un environnement éducatif. Les chercheurs en éducation ont établi que l'un des indicateurs clés pour prédire la capacité d'une jeune personne à avoir accès à l'université est une histoire de la lecture avec leurs parents de la petite enfance.

Comprimés à emporter un véritable engagement

Écrans tactiles sont parfaits pour certaines choses, mais engager les enfants dans un récit n'est pas un d'entre eux. Pourquoi? Parce que l'interactivité cesse jeunes de tomber amoureux d'histoires et de la lecture pour le plaisir, les pierres angulaires de l'imagination et de compréhension.

Un dispositif rend très facile pour un enfant à lire comme rejeter « ennuyeux » par rapport à la gratification instantanée des jeux et des applications. Il y a tout simplement trop de distractions. Les enfants sont les plus susceptibles de se livrer avec des histoires dans le bon environnement et le contexte, et cela signifie que loin d'un écran.

Selon une enquête britannique de près de 35 000 à 16 huit ans, les écrans ne semblent pas améliorer l'expérience des enfants de la lecture:

• Un enfant qui ne lit que sur un écran est trois fois moins susceptibles de profiter de la lecture
• 15,5% des enfants qui lisent tous les jours, sur un écran, sont des lecteurs supérieurs à la moyenne.
• 26% des enfants qui lisent tous les jours, de la presse écrite, ou les deux d'impression et sur un écran, sont des lecteurs supérieurs à la moyenne.

Les parents devraient encourager un mélange équilibré de lecture en ligne et hors ligne

Histoires interactives sont conçues pour les jeunes enfants qui peuvent encore avoir besoin lecture guidée, mais que l'interactivité crée souvent plus d'une expérience de jeu que la lecture d'un. Au lieu d'être mise au point, l'histoire devient simplement un arrière-plan.

« Si faire de l'enfant, ils ne vont pas être à l'écoute ou la lecture »

L'auteur des enfants internationaux Julia Donaldson explique pourquoi elle a refusé une version e-book de son livre le plus célèbre, The Gruffalo, dans un article 2017 dans le Guardian. « Les éditeurs m'a montré un livre électronique d'Alice au pays des merveilles », a dit Donaldson. « Ils ont dit, « Regardez, vous pouvez appuyer sur les boutons et faire ceci et cela », et ils me montraient la page où le cou d'Alice obtient plus », a dit Donaldson. « Il y a un bouton l'enfant peut appuyer pour faire l'étirement du cou, et je pensais, eh bien, si cela l'enfant, ils ne vont pas être à l'écoute ou la lecture. »

Les applications de la plupart des enfants sont bourrés d'interactivité ayant aucun objectif à part inciter les enfants à taper sur l'écran. Dans les applications de livre de contes, le flux de son et le mouvement, qui ne signifie rien, ne permet pas l'espace cognitif et émotionnel nécessaire pour engager profondément avec une histoire de la façon qu'un vieux livre fait. Quand nous sommes engagés dans une histoire, nous nous sentons en réalité l'histoire, imaginer comment les personnages se sentent et comment on se sentirait dans la même situation. Cette expérience est entravée lorsque les enfants tentent de comprendre ce qui se passe à côté quand ils tap sur l'écran.

Au cours d'une histoire de l'heure du coucher, les seuls stimuli sont la voix de l'adulte et les photos du livre. Les meilleures histoires doivent être interprétées et stimuler la discussion entre parents et enfants.

La morale de l'histoire…

Les parents devraient encourager un mélange équilibré de lecture en ligne et hors ligne, aussi bien pour les enfants plus âgés à lire par eux-mêmes et pour les tout-petits qui ont besoin de lecture guidée de leur fournir l'espace mental nécessaire pour coopérer avec une histoire d'une manière plus profonde.

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