Étude: l'intervention des parents est la meilleure pour aider les bambins atteints d'autisme. | DSK-Support.COM
L'éducation des enfants

Étude: l'intervention des parents est la meilleure pour aider les bambins atteints d'autisme.

Étude: l'intervention des parents est la meilleure pour aider les bambins atteints d'autisme.

Pour la première fois, les tout-petits autistes ont démontré une amélioration significative après une intervention intensive par les parents plutôt que les cliniciens, selon une nouvelle étude de l'Université Florida State publié en ligne dans la revue Paediatrics.

Modèle de traitement soutient l'apprentissage de l'enfant

« Nous avons mis au point un modèle de traitement qui peut apprendre aux parents à soutenir l'apprentissage de leurs enfants au cours de leurs activités quotidiennes, et nous avons écrit que les enfants ont amélioré leur niveau de développement, les compétences de communication sociale et les symptômes de l'autisme », a déclaré Amy Wetherby, directeur de l'Institut de l'autisme au Collège de médecine de l'Université Florida State et auteur principal de l'étude Paediatrics.

La communication sociale comprend le regard des yeux, les expressions faciales, les gestes, les sons, le partage de l'émotion, l'écoute, apprendre à comprendre les mots, découvrir comment utiliser les objets - des choses que les enfants autistes ont des difficultés d'apprentissage.

La plupart des enfants ne diagnostiqués à l'âge de quatre

La plupart des enfants ne sont pas diagnostiqués avec des troubles du spectre autistique (TSA) jusqu'à l'âge de quatre (et même plus tard en faible revenu, les familles rurales et minoritaires). En revanche, l'American Academy of Pediatrics veut que chaque enfant soit projeté à 18 et 24 mois. Le diagnostic précoce, cependant, ne fait guère bon sans l'intervention précoce.

Ces dernières années, des essais d'intervention ont obtenu de meilleurs résultats pour les enfants, mais nécessaire une quantité inaccessible de temps des cliniciens. D'autres qui mettaient l'accent sur l'enseignement aux parents ont constaté que les parents ont appris, mais les enfants ne montrent pas des gains significatifs du traitement.

L'impact des séances individuelles à la maison

Cette étude, « Parent-Mis en œuvre l'intervention sociale pour enfants en bas âge atteints d'autisme: Un RCT, » présente les résultats d'un essai contrôlé randomisé de sept ans, où les familles de 82 enfants en bas âge atteints de TSA qui étaient de 18 mois ont été affectés à l'un des deux neuf interventions -Mois.

« Nous avons comparé les effets de l'enseignement des parents dans un groupe une fois par semaine et leur enseigner individuellement, où nous sommes allés à leur domicile trois fois par semaine pendant six mois, puis deux fois par semaine pendant trois mois », a déclaré Wetherby. « Pour les deux, les enfants améliorés en utilisant des mots et des symptômes de l'autisme. Cependant, les enfants du second groupe ont amélioré encore plus sur la compréhension et la communication sociale, ce qui démontre l'impact des séances individuelles à la maison.

Éduquer les parents à pousser leurs enfants

« Avec notre méthodologie spécialisée, nous avons appris les familles à travailler avec leurs enfants de 20 à 25 heures par semaine dans leurs activités quotidiennes (non seulement jouer, mais aussi des repas et des collations, les soins, les tâches familiales) et leur a appris comment amener leurs enfants dans cette activité. Nous leur avons aussi appris comment sortir dans la communauté, comment prendre l'enfant à une aire de jeux, une épicerie, un restaurant, et d'utiliser ces stratégies.

« Nous avons essayé d'aider les parents à se moquer des interactions et des moments d'apprentissage fructueux Mais nous avons aussi appris que les parents comment pousser leur enfant -. Parce que leur enfant est atteint d'autisme, et nous trouvons ces enfants à ce moment critique où leur cerveau est plus en mesure de apprendre. Si le parent peut commencer tôt, nous sommes plus susceptibles de changer la trajectoire de l'enfant de l'apprentissage pour le reste de leur vie «.

Wetherby et son équipe de l'Institut Autisme regardent vers l'avenir. Avec les instituts nationaux de soutien en santé, ils travaillent avec l'Université Emory d'identifier l'autisme et de commencer l'intervention chez les enfants dès l'âge de 12 mois. Ils sont également intéressés à regarder les enfants avec des retards de langue, une part beaucoup plus importante de la population.

« Cette approche pourrait fonctionner pour eux aussi, » dit Wetherby. « Nous voulons savoir. »