Développement de la petite enfance: le miracle des jeunes cerveaux. | DSK-Support.COM
L'éducation des enfants

Développement de la petite enfance: le miracle des jeunes cerveaux.

Développement de la petite enfance: le miracle des jeunes cerveaux.

Vous voulez voir votre enfant à devenir le pianiste prochain concert? Oubliez le cours après l'école - il peut être plus avantageux pour les obtenir un piano quand ils sont un.

Des études psychologiques, la recherche scientifique et de l'imagerie cérébrale offrent tous la même conclusion: les cerveaux sont fortement façonnées par leur expérience et de l'environnement. Cela est plus évident dans la façon dont les enfants exposés à des environnements violents présentent des niveaux élevés de dysfonctionnement dans l'âge adulte et au-delà.

Les bonnes nouvelles sont que le contraire s'applique: des environnements sains qui sont propices à l'apprentissage peuvent avoir un effet positif sur la vie bien-être d'une personne. Une étude longue de 20 ans de l'Université de Pennsylvanie a montré des résultats étonnants: que la stimulation mentale à l'âge de quatre était essentielle pour le développement de leur cerveau dans leur fin de l'adolescence.

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Les enfants sont comme des éponges

« Les enfants de moins de sept ans sont comme des éponges, » dit-elle. « Il est beaucoup plus rapide et plus facile à enseigner à un enfant d'être excellent en mathématiques quand ils sont jeunes que. Je crois que tout le monde peut jouer du piano par âge quatre ou apprendre plusieurs langues différentes si elles sont exposées à l'environnement droit «.

La recherche sauvegarde les conclusions de Mouton. La plupart des psychologues placent la période la plus critique de l'apprentissage d'un enfant entre les âges d'un et six. Cette période, connue sous le nom de la fenêtre d'apprentissage des chances, est quand les enfants sont le plus malléable et ouvert à l'apprentissage de nouvelles choses.

Cela est dû à la façon dont notre cerveau de traiter l'information. Les cerveaux humains sont très efficaces, renforcer les neurones qui sont constamment utilisés alors que le dumping ceux qui sont rarement utilisés. Ce processus, connu sous le nom taille synaptique, est pourquoi il est si important de consolider les connexions neuronales importantes alors qu'un enfant est assez jeune.

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Les avantages de l'introduction d'un jeune enfant à des concepts plus avancés comme la lecture et les mathématiques a plus d'avantages que juste l'évidence. Haute maîtrise des langues et la numératie comme enfant en bas âge ont été révélés être lié à moteur a augmenté, les compétences sociales et émotionnelles. Mouton confirme que la plupart des commentaires positifs qu'elle obtient des parents est autour de l'amélioration de l'estime de soi d'un enfant et les compétences sociales.

Création de la fenêtre d'apprentissage des chances

Avec autant d'avantages éprouvés de développement de la petite enfance, il n'y a pas de psychologues recommandent que le rôle parental étonnant et cibler l'éducation à maximiser la fenêtre d'apprentissage des chances. Mouton estime que le pays peut s'améliorer la façon dont l'approche de l'éducation préscolaire.

« Système éducatif de la France ne favorise pas la lecture, l'écriture et les mathématiques en classe R et ci-dessous afin que les enfants puissent tous être au même niveau au grade 1. C'est une grosse erreur que les enfants ont alors un nombre de temps à apprendre beaucoup plus difficile et les mots. »

Il est important de noter que mettre un enfant devant un piano avant de pouvoir marcher entraînera pas automatiquement les devenir le prochain Mozart. Il y a encore une composante génétique en ce qui concerne le comportement prodige, et en poussant un enfant trop dur peut souvent être préjudiciable.

« Il est important de se livrer à des activités adaptées à leur âge. », Dit-Mouton. « L'apprentissage doit être amusant quand vous avez affaire à de très jeunes enfants. Vous devez trouver des moyens de les engager par le jeu interactif et créatif «.

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