10 choses que vous devez demander au fournisseur de soins après l'école de votre enfant. | DSK-Support.COM
L'éducation des enfants

10 choses que vous devez demander au fournisseur de soins après l'école de votre enfant.

10 choses que vous devez demander au fournisseur de soins après l'école de votre enfant.

Alors que les écoles pré-primaires et primaires sont réglementées en France, les soins après l'école n'est pas. Cela a conduit à tout le monde et tout le monde en cours d'exécution des programmes parascolaires de soins, ce qui se traduit souvent dans un environnement non structuré, dangereux et un malheureux pour votre enfant

Genevieve Allen, le franchiseur de Sherpa enfants France, partage son aperçu de ce que les parents doivent poser des questions sur leurs enfants du programme de garde après l'école.

1. Autre que baby-sitting et le jeu, ce qui se passe ailleurs dans le postcure?

Elle est idéale après l'école doit être centrée autour du développement global d'un enfant; il devrait être une combinaison de jeu libre et structuré. Bien exécuter des programmes de soins après l'école supervisera les devoirs (le cas échéant), ainsi que d'intégrer des activités intéressantes comme les arts et l'artisanat, les sports et les jeux, la musique, le théâtre et les expériences technologiques dans l'après-midi, à côté du jeu libre.

2. Les enfants engagés activement et stimulé? Si c'est le cas, comment?

Spécialement conçu pour être l'âge et le stade approprié, activités thématiques sont essentielles pour un service complet. Au Sherpa enfants, nous utilisons les activités approuvées par l'Autorité des enfants Australian Education et la qualité des soins (ACECQA). ACECQA est un leader mondial dans le développement de normes de qualité hors heures d'école de soins.

Construit dans l'après-midi est temps pour le jeu actif et des activités extra-muros, mais vous voulez aussi les enfants d'être dans un environnement où ils peuvent utiliser leur propre imagination et la curiosité de jouer librement, tout en étant bien encadrés.

3. Quel type d'expérience / arrière-plans ne le personnel ont?

Diplômés qualifiés et professionnels de la petite enfance à la retraite font les fournisseurs de soins après l'école idéale. Vous voulez que les gens qui se passionnent pour la garde des enfants et plein d'énergie et d'enthousiasme pour s'engager avec les enfants d'une manière positive.

Il est important que la journée de travail du personnel postcure commence dans l'après-midi, afin que le personnel ne sont pas fatigués après le travail d'un matin, ou tout simplement voir le programme parascolaire comme un « boulon » à leur autre travail plutôt que de leur responsabilité fondamentale.

Les parents paient pour ce service et sont en droit d'attendre une solution globale axée sur la valeur, construite avec service toute la famille.

Il est important que la journée de travail du personnel postcure commence dans l'après-midi, afin que le personnel ne sont pas fatigués après le travail d'un matin, ou tout simplement voir le programme parascolaire comme un « boulon » à leur autre travail plutôt que de leur responsabilité fondamentale

4. Y at-il une structure de l'après-midi? Exactement ce que est-il?

L'après-midi doit commencer par un système de rôle appel formel. Si un enfant n'est pas là, il est important de savoir pourquoi. Cette étape sera suivie par le déjeuner, le cas échéant, et la supervision des devoirs. La durée de la surveillance des devoirs doit être flexible, en fonction de l'âge et le stade de l'enfant. Il faut aussi du temps pour des activités structurées et le jeu libre.

Il est très important que postcure ne soit pas vécue comme un après-midi de cours supplémentaires. Il est pas un double-up de la journée scolaire, il est sur l'apprentissage par le jeu. Cette génération d'enfants ont jours très structurés, ce qui peut conduire à un stress. Les enfants ont besoin de temps pour se détendre et jouer dans leur propre temps.

5. Le personnel est-formation en premiers soins?

Ceci est un domaine critique que les parents devraient enquêter sur et de nombreux fournisseurs actuels dans les écoles tombent peu là-dessus. Encore une fois en termes de meilleures pratiques et mise en œuvre internationale, au moins un membre du personnel formé aux premiers besoins d'aide sur place à tout moment.

Il est également impératif que le personnel sont formés aux premiers secours pédiatriques, plutôt que d'un premier cours de secourisme général.

La cause la plus fréquente de décès chez les enfants de moins de 12 ans est anaphylactique ou respiratoire liée... Les premiers soins pédiatriques assure que les membres du personnel savent comment faire face à des réactions allergiques ou d'étouffement.

, Les qualifications de premiers secours expirent au bout de deux ans, alors vous devez également demander si leur formation de premiers soins pédiatriques est à jour.

6. Quel type de formation ne personnel ont dans les rapports de gestion du comportement et l'incident?

Les parents doivent d'abord déterminer si le personnel a été formé à la gestion du comportement et des rapports d'incident. Plus souvent qu'autrement, ce n'est pas le cas. Pourquoi il est important est parce que les membres du personnel doivent être en mesure de savoir comment gérer les enfants dans une variété de circonstances différentes. La formation en scénario est idéal pour cela.

Le personnel a également besoin de savoir comment communiquer de façon appropriée avec les parents. La transparence est essentielle, et les parents doivent être informés.

Le personnel a également besoin de savoir comment communiquer de façon appropriée avec les parents. La transparence est essentielle, et les parents doivent être informés

7. Avez-vous mettre en œuvre un soleil à puce (pas de chapeau, pas de jeu) règle pendant les récréations?

Ceci est une question qui doit être posée de l'école à laquelle le programme postcure a lieu. Si « soleil intelligent » n'est pas mis en œuvre en règle de l'école, il est presque impossible qu'il soit appliqué de manière efficace les soins après l'école. La plupart des écoles font place un programme smart-soleil, ce qui est reproduit dans postcure, mais il est toujours une bonne idée de faire certains.

8. Est-ce que vous offrez un service de soins de vacances complète (sont tous les jours en vacances couvertes pour la journée)?

Vous pouvez être très heureux avec votre fournisseur de soins après l'école, pour savoir qu'il n'y a pas un programme de vacances en place. Vous voulez idéalement un fournisseur de soins complets, de sorte que vous obtenez la solution à service complet et ne sont pas laissés en rade sur les périodes de vacances.

9. Quelles sont les procédures de collecte et de la session?

De nombreux fournisseurs de services de soins après l'école permettent aux enfants de signer pour eux-mêmes ou aller attendre à la porte après avoir reçu un message WhatsApp. Ce n'est pas une procédure de déconnexion acceptable. Cela rend les enfants très vulnérables. Procédures fermer la session active sont essentiels pour faire en sorte que vos enfants sont en sécurité; seules les personnes autorisées doivent être autorisés à recueillir les enfants.

10. Comment gérez-vous dispense des médicaments?

Nous dispensons des médicaments conformément aux dispositions légales; nous ne pouvons donner le médicament d'enfant lorsqu'un parent a remis un formulaire de consentement, ainsi que les médicaments. Ces formulaires doivent être émis au début de l'année, pour les parents à utiliser lorsque le besoin se fait sentir.

A propos de l'auteur

Genevieve Allen est le propriétaire de la licence et franchiseur de Sherpa enfants France, seulement accrédité au niveau international de la France de fournisseur de services scolaires Heures de soins. « Après avoir travaillé dans le secteur de l'éducation depuis 20 ans, je suis un engagement passionné à l'apprentissage en France. En tant que tel, je suis motivé pour lancer cette entreprise et offrir un programme hors heures d'école qui fonctionne « , dit Allen.